取與捨的智慧

前幾天和朋友聊到一個有趣的話題: "若自己的小孩數學真的一竅不通, 要怎麼辦?"

他的想法是叫小孩靜下心來多用功, 不然就去找個補習班加強一下。我的說法是問小孩子, 若你數學不會, 那你畫圖好不好? 會不會打球? 喜不喜歡看書?? 至於數學, 真的不會就放下囉。

當然, 兩人討論到最後的結論就是沒有結論。

在以往...或說現在的社會中, 很希望看到"通材", 能懂外語, 會數學, 鑑古往, 知今來, 偶爾還拉拉小提琴, 彈彈鋼琴, 最好還能投三分球加灌籃。對了, 就像林書豪那樣, 上得了哈佛又進得了NBA。

之前曾有人統計過, 辦公桌上有超過八成的物品是在八成的時間裡用不上的。

那麼, 在求學階段所唸到的書, 在就業後又有多少比例能學以致用?? 我不知道別人, 但以我自己大約是20%能學以致用, 就大概是語文, 最基本的會計概念, 國際貿易條款, 和…打字。其他的經濟學, 統計學, 中級會計, 微積分, 二元一次方程式, ...都化為虛無。所以我所唸的書跟辦公桌一樣, 有八成是用不到的。

唸書, 真的可以訓練出"找答案"的能力和一些基本邏輯思考能力, 但不能保證能出人頭地。更別說唸哈佛打NBA了。

要出人頭地不是看你懂多少東西, 而是看你懂的東西別人懂不懂。每個人都有自己的特質, 只要把特質經過粹煉就能轉化成價值, 進而培養出成就。

根據20/80法則, 只要把80%的時間和能量放在自己擅長的那20%的領域, 就能"出人頭地"。

找時間清清自己辦公桌吧, 才能理出對你真的重要的那20%。

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